Pädagogisches Angebot

Purim 2005

Nationalsozialismus, Verfolgung und Vernichtung der Juden sind Unterrichtsthemen. Außen vor bleibt in der Regel der Themenkomplex Judentum, Geschichte der Juden in Deutschland. Juden werden ausschließlich als Opfer des Nationalsozialismus dargestellt. Dies kann zu einer verzerrten Wahrnehmung und Ablehnung führen, bis hin zu dem Diktum: Die Juden waren/sind doch selbst schuld.
Dem gilt es entgegenzutreten und aufzuzeigen, das Juden als aktive Bürger Staat und Gesellschaft mitgestaltet haben und in der Gegenwart mitgestalten. Juden und Judentum sind integraler Bestandteil der europäischen Geschichte. Die Vermittlung dieser Kenntnisse kann auf verschiedenen Ebenen stattfinden.

Tora und Schiller

Die Moses Mendelssohn Akademie biete Führungen und Gespräche zu den Themen "Tora und Schiller", "Konzepte im Kampf um die Bürgerrechte für die Juden im 18. und 19. Jahrhundert" und "Räuber und Jude – Welche Funktion hat die Figur in Schillers Drama 'Die [mehr ... ]

Gang durch das jüdische Halberstadt

Darstellung der Lebenssituation der Juden im 18. Jahrhundert anhand der Standorttopografie. [mehr ... ]

Moses Mendelssohn und die Haskala

Jeder Mensch sei in erster Linie Bürger des Staates, in dem er lebt. Die Religion hingegen sei Privatsache. Diesen heute selbstverständlich anmutenden Gedanken formulierte der Philosoph Moses Mendelssohn (1729-1786). Diese Ideen der jüdischen Aufklärung, [mehr ... ]

Jüdisches Leben, jüdische Traditionen

"Koscher" - was heißt das? Warum werden Juden beschnitten? Darf ein Jude am Schabbat telefonieren? [mehr ... ]

Jüdisches Leben, jüdische Traditionen - Schwerpunkt Speisegebote

Zur Vertiefung des Verständnisses der Speisegebote bereiten die SchülerInnen für die Gruppe unter Anleitung eine Mahlzeit vor, die "parve", neutral ist. [mehr ... ]